VOSÖ Care Programm - Details

Bildungssozialarbeit

Bildungssozialarbeit - Unterstützung, die ankommt

Die Bildungssozialarbeit der VOSÖ ist niederschwellige psychosoziale Ansprechstelle am Standort. Sie berät und begleitet Jugendliche bei schulischen und persönlichen Anliegen und vermittelt bei Bedarf auch an andere psychosoziale Expert:innen, wie z.B. die Schulpsychologie.

In der Volksschule und im Hort unterstützt die Sozialarbeit Pädagog:innen bei sozialen Herausforderungen von Kindern. Im Fokus steht jeweils, die Handlungsfähigkeit und Alltagsbewältigung der Kinder und Jugendlichen in der Bildungseinrichtung zu stärken und sie damit auf ihrem Bildungsweg bestmöglich zu unterstützen.

Entwicklungspädagogin

• Beratung und Begleitung bei Inklusion, Entwicklung und herausforderndem Verhalten
• Beobachtung von Kindern und Entwicklung passender pädagogischer Maßnahmen gemeinsam mit Team
• Unterstützung und Stärkung pädagogischer Teams und Leitungen
• Begleitung von Inklusionsanträgen sowie Verwaltung der Inklusionsbudgets
• Mitwirkung an Prävention, Fortbildung und Qualitätsentwicklung
• Die Entwicklungspädagogin arbeitet kindzentriert, inklusiv, praxisnah und lösungsorientiert.

Klinische Psycholog:innen

Früh unterstützen. Gemeinsam Lösungen finden.

Die VOSÖ-Psycholog:innen unterstützen die Bildungseinrichtungen dabei, die psychische Gesundheit und Entwicklung von Schüler:innen frühzeitig in den Blick zu nehmen. Bei vermuteten psychischen Belastungen oder Entwicklungsauffälligkeiten sorgen sie für eine rasche und fundierte Ersteinschätzung.

Dafür führen sie erste Abklärungen durch – beispielsweise durch Beobachtungen im Klassenverband – und beraten Pädagog:innen sowie pädagogische Leitungen. Bei Bedarf unterstützen sie auch die Zusammenarbeit mit den Eltern und empfehlen weiterführende Angebote wie externe Diagnostik oder therapeutische Unterstützung.

Am Campus Maria Regina stehen für die Primarstufe, Sekundarstufe I und Sekundarstufe II jeweils Psycholog:innen zur Verfügung, die die Schulgemeinschaft regelmäßig mit ihrer fachlichen Expertise begleiten.  Einzelgespräche mit Schüler:innen können ab dem Alter von 10 Jahren stattfinden; bei Kindern unter 14 Jahren ist dafür eine schriftliche Einverständniserklärung der Eltern erforderlich.

KigaPlus

• Reaktion auf den steigenden psychosozialen Unterstützungsbedarf von Kindern, Eltern und pädagogischen Teams
• Ziel: Pädagog:innen entlasten und die Qualität der Gruppenarbeit stärken
• Präventive Beratung und Begleitung vor Ort
• Aktive Unterstützung bei herausfordernden Situationen
• Mobiles Expert:innenteam für die Bereiche Inklusion und Pädagogik, Entwicklungspädagogik, Klinische Psychologie, Beratung und Diagnostik
  
  

Schulseelsorge

Die Schulseelsorge nimmt im Rahmen von VOSÖ-Care die spirituelle, persönliche und existenzielle Dimension von Schüler:innen und Mitarbeitenden in den Blick.
Sie ergänzt die Angebote von Schulsozialarbeit und Schulpsychologie durch eine ganzheitliche, ressourcen- und werteorientierte Begleitung.
In einem vertraulichen und niederschwelligen Rahmen bietet sie Unterstützung, Orientierung und Stärkung in herausfordernden Lebenssituationen und trägt damit zu einer achtsamen und wertschätzenden Schulkultur bei.
In einem ersten Schritt qualifizieren wir dafür Pädagog:innen und ermutigen und beauftragen bereits qualifizierte, Angebote zu setzen. Zusätzlich gibt es zwei Seelsorger:innen in der Zentrale, die für die Mitarbeitenden an allen Standorten unterstützend da sind.

Schwerpunkte von Schulseelsorge:

• Vertrauliche Gespräche bei persönlichen Sorgen und Belastungen
• Begleitung in Krisen- und Konfliktsituationen
• Unterstützung bei Trauer- und Verlusterfahrungen
• Reflexion von Sinn- und Lebensfragen
• Auseinandersetzung mit der eigenen Person und Identität
• Begleitung bei Fragen von Schuld, Vergebung und Versöhnung
• Beschäftigung mit der Theodizee-Frage und anderen existenziellen Glaubensfragen
• Stärkung von Hoffnung, Resilienz und persönlichen Ressourcen
• Förderung eines respektvollen und wertschätzenden Miteinanders in der Schulgemeinschaft
• Friedenserziehung, interkulturelles und interreligiöses Lernen
• Mitgestaltung einer von Achtsamkeit und gegenseitiger Verantwortung geprägten Schulkultur

Mediation

Durch Mediation Konflikte gemeinsam lösen

Konflikte gehören zum Alltag – entscheidend ist, wie wir mit ihnen umgehen. Die Mediation im Rahmen des VOSÖ-CARE-Programms stärkt Schüler:innendarin, Konflikte konstruktiv zu lösen, zuzuhören und gemeinsam Lösungen zu finden.

Speziell ausgebildete Lehrer:innen begleiten Schüler:innen bei der Ausbildung zur Peer-Mediatorin oder zum Peer-Mediator. Diese unterstützen anschließend jüngere Schüler:innenbei interessensbezogenen Konflikten miteinander ins Gespräch zu kommen und eigenständig Lösungen zu entwickeln.

Darüber hinaus ist im Rahmen der VOSÖ-Akademie eine eigene Ausbildung in Bildungsmediation für Pädagog:innen geplant, um die Konfliktkultur an den Schulen nachhaltig weiter zu stärken.

Emotionsregulationstraining

VOSÖ CARE: Emotionen regulieren. Stark durchs Leben gehen.

Ein wichtiger Baustein des VOSÖ-CARE-Programms im Volksschulalter ist das Emotionsregulationstraining*. Es unterstützt Kinder im Volksschulalter dabei, ihre Emotionen besser wahrzunehmen, zu verstehen und angemessen mit ihnen umzugehen. Spielerisch lernen sie, Gefühle bei sich und anderen zu erkennen und zu benennen, schwierige Situationen bewusst zu bewältigen und hilfreiche Strategien zur Selbstregulation anzuwenden.

Im Schuljahr 2026/27 nehmen an elf VOSÖ-Volksschulen in Wien und Niederösterreich rund 680 Kinder der 1. Klassen in etwa 85 Kleingruppen am Emotionsregulationstraining teil. Bereits im Frühjahr 2026 wurden dafür 95 Pädagog:innen und Schulleitungen von einer VOSÖ-Psychologin geschult.

Das Training richtet sich an Schüler:innender 1. Klassen und findet in Kleingruppen über einen Zeitraum von fünf Wochen statt. Gleichzeitig werden die erlernten Strategien im pädagogischen Alltag aufgegriffen und nachhaltig verankert. Die Eltern werden durch kleine Hausübungen eingebunden, sodass das Neue auch im Familienalltag gefestigt werden können.

Zur professionellen Durchführung der Trainings erhalten alle beteiligten Pädagog:innen eine spezielle Schulung der VOSÖ-Akademie, um das Training mit den Schüler:innen durchführen und die Anwendung der Strategien im Alltag gut unterstützen zu können. Am Campus Maria Regina wird das Emotionsregulationstraining ab dem Schuljahr 2027/28 für alle Schüler:innen der 1. Volksschulklassen angeboten und damit zu einem festen Bestandteil der ganzheitlichen Begleitung aller Kinder.

^{*basierend auf: „Emotionsregulationstraining (ERT) für Kinder im Grundschulalter“ von Nina Heinrichs, Arnold Lohaus, Johanna Maxwill, Verlag Hogrefe}

Mental Health Days

VOSÖ CARE: Mental Health Days – Psychische Gesundheit im Fokus

Psychische Gesundheit verdient Aufmerksamkeit – und zwar nicht erst dann, wenn Belastungen überhand nehmen. Deshalb finden anVOSÖ-Schulen jährlich „Mental Health Days“ statt. Alle Schüler:innendr Sekundarstufe 1 und 2 nehmen an einem altersgerechten Workshop teil, der sich mit einem wichtigen Thema der psychischen Gesundheit beschäftigt. Es geht darum, psychische Belastungen zu enttabuisieren, Gefühle besprechbar zu machen und konkrete regionale Hilfsangebote an die Hand zu geben. Auch Pädagog:innensowie Erziehungsberechtigte werden durch Workshops und Elternabende aktiv eingebunden.

Die Themen orientieren sich an der Lebenswelt der Kinder und Jugendlichen und begleiten sie durch ihre Schulzeit:

5. Schulstufe: Mobbing

6. Schulstufe: Körperbewusstsein & Essstörungen

7. Schulstufe: Handy- und Internetabhängigkeit

8. Schulstufe: Leistungsdruck & Prüfungsangst

9. Schulstufe: Sucht mit Schwerpunkt Alkohol

10. Schulstufe: Depression

11. Schulstufe: Suizidalität

12. Schulstufe: Ängste

Die Mental Health Days fördern Bewusstsein, stärken die psychische Gesundheit und ermutigen junge Menschen, offen über Belastungen zu sprechen und rechtzeitig Unterstützung anzunehmen.
Im Schuljahr 2026/27 werden die Mental Health Days an 30 VOSÖ-Schulen in ganz Österreich durchgeführt. Rund 8.800 Schülerinnen und Schüler nehmen daran teil.

Die Mental Health Days werden vom Verein VSUM in Zusammenarbeit mit der VOSÖ und den jeweiligen Schulen organisiert. Die Finanzierung erfolgt gemeinschaftlich durch die öffentliche Hand, die VOSÖ sowie die Schule bzw. die Elternvereine.

Weiterführende Infos zu den Mental Health Days (Verlinkung zu: https://www.mentalhealthdays.eu/ )

VOSÖ Akademie

Lernen, wachsen und begleiten

Gut ausgebildete Pädagog:innen sind der Schlüssel zu einer ganzheitlichen Bildung. Deshalb setzt die VOSÖ mit der VOSÖ-Akademie einen besonderen Schwerpunkt auf die Weiter- und Ausbildung aller Mitarbeitenden.

Sie bietet vielfältige Seminare und Schulungen an, die Pädagog:innen und Mitarbeitende dabei unterstützen, Kinder und Jugendliche noch besser zu verstehen, zu begleiten und in ihrer Entwicklung zu stärken. Besonders im Bereich der psychosozialen Gesundheit leistet die Akademie damit einen wichtigen Beitrag zum VOSÖ-CARE-Programm.

Zu den aktuellen Schwerpunkten zählen unter anderem:

• ADHS verstehen
• Autismus verstehen und in der Praxis begleiten
• Das pubertierende Gehirn im Klassenzimmer
• Schulung zum Emotionsregulationstraining für Pädagog:innen
• Gewaltschutz im Alltag
• Assistent und Kinderschutz
• Erste-Hilfe-Kurse

Darüber hinaus befindet sich aktuell eine VOSÖ-Elternakademie im Aufbau. Erste Angebote sind Webinare für Eltern zur psychosozialen Gesundheit von Jugendlichen in der Sekundarstufe I und II.

2026/27:

Sekundarstufe 1:

• Leitungsdruck und Prüfungsangst
• Körperbild (bis hin zu Essstörungen)

Sekundarstufe 2:

•  Sucht (mit Schwerpunkt Alkohol)
• Ängste (mit Schwerpunk auf diffuse generalisierte Zukunftsängste) 

2027/28

Sekundarstufe 1:

• Mobbing 
• Handysucht

Sekundarstufe 2:

• Depression  
• Suizidalität

VOSÖ Elternakademie

Zielsetzung

Die Elternakademie versteht sich als Serviceangebot für Familien und zugleich als wichtiger Baustein einer partnerschaftlichen Bildungs- und Erziehungskultur.

Die Elternakademie soll sowohl präventiv und informierend als auch beratend und unterstützend wirken. Die Angebote orientieren sich an aktuellen pädagogischen und psychologischen Fragestellungen sowie an den konkreten Bedürfnissen der Eltern und der jeweiligen Altersgruppen.

Mehrwert der Elternakademie

Mit der Elternakademie wird die Zusammenarbeit zwischen Bildungseinrichtung und Elternhaus über klassische Elternabende und individuelle Gespräche hinaus erweitert. Sie schafft einen professionellen Rahmen für Information, Austausch, Prävention und Unterstützung.

Damit trägt die Elternakademie dazu bei,

• Eltern in ihrer Erziehungs- und Begleitkompetenz zu stärken,
• Wissen über Entwicklungs- und Bildungsprozesse zugänglich zu machen,
• Herausforderungen möglichst frühzeitig aufzugreifen,
• den Austausch zwischen Eltern und Bildungseinrichtung zu fördern und
• die gemeinsame Verantwortung für eine positive Entwicklung der Kinder und Jugendlichen sichtbar zu leben.

Elternwebinare ab 2026

Im Dezember 2026 startet eine vierteilige Webinar-Reihe für Eltern aller VOSÖ-Schulen in Zusammenarbeit mit Mental Health Days-Initiator Golli Marboe.

In den Webinaren zu Gast sind jeweils ein:e psychosoziale Fachexpert:in sowie ein:e VOSÖ-Vertreter:in aus der Praxis (pädagogische Leitungen von Bildungseinrichtungen oder psychosoziales Unterstützungspersonal ...)

Folgende Themen werden in den Webinaren behandelt:

• Leistungsdruck und Prüfungsangst
• Sucht (mit Schwerpunkt Alkohol)
• Körperbild (bis hin zu Essstörungen)
• Ängste (mit Schwerpunk auf diffuse generalisierte Zukunftsängste)